黨的二十屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，加快高水平科技自立自強(qiáng)，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。新修訂的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》明確，科普是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，科普與科技創(chuàng)新“同等重要”。在加快建立高水平科技自立自強(qiáng)，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力進(jìn)程中，科普并非“旁觀者”，而是不可或缺的“參與者”和“推動(dòng)者”，可提升全民科學(xué)素質(zhì)、營(yíng)造創(chuàng)新社會(huì)環(huán)境、引導(dǎo)科技成果向善，為新質(zhì)生產(chǎn)力培育壯大厚植土壤，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供更為堅(jiān)實(shí)的人力支撐和文化氛圍。

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的科普功能，從“普及知識(shí)”邁向“人才培養(yǎng)+營(yíng)造氛圍”。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出更高要求，科普是連接科研與產(chǎn)業(yè)、知識(shí)與社會(huì)的橋梁，隨著公民科學(xué)素質(zhì)整體提升——2024年我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)公民比例已達(dá)15.37%，科普將進(jìn)一步為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展培育高素質(zhì)的創(chuàng)新大軍。系統(tǒng)化、多層次的科學(xué)教育與技能培訓(xùn)，有助于提升公眾的創(chuàng)新思維、批判性思維與復(fù)雜問(wèn)題解決能力，培育適應(yīng)未來(lái)“人機(jī)協(xié)同”工作環(huán)境的高素質(zhì)人才?？破諏⑶把乜萍汲晒D(zhuǎn)化為公眾可理解、產(chǎn)業(yè)可應(yīng)用的內(nèi)容，縮短從實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)化的周期。通過(guò)構(gòu)建技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)需求的對(duì)接機(jī)制，幫助企業(yè)識(shí)別技術(shù)趨勢(shì)、降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。通過(guò)解讀前沿技術(shù)、展示應(yīng)用場(chǎng)景、傳播科學(xué)精神，激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、理性包容的社會(huì)氛圍。

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的科普內(nèi)容，從“成熟科學(xué)”到“前沿科技+價(jià)值引領(lǐng)”。新質(zhì)生產(chǎn)力涉及人工智能、量子信息、生物制造、未來(lái)能源等前沿領(lǐng)域的突破。這些技術(shù)往往具有復(fù)雜性與高度不確定性，既帶來(lái)機(jī)遇也伴隨倫理與社會(huì)治理的挑戰(zhàn)?？破諆?nèi)容必須及時(shí)跟進(jìn)，構(gòu)建跨學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如腦科學(xué)研究需融合生物學(xué)、心理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，生物信息學(xué)則跨越生命科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)?？破詹粌H要解釋“技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)”，更要引導(dǎo)公眾思考“技術(shù)為何發(fā)展”“技術(shù)應(yīng)向何處去”。在基因編輯、無(wú)人駕駛、人工智能等議題中，科普承擔(dān)起價(jià)值引導(dǎo)與倫理辨析的責(zé)任，推動(dòng)形成科技向善、以人為本的發(fā)展路徑。科普不僅傳播知識(shí)，更傳遞科學(xué)精神與價(jià)值導(dǎo)向。通過(guò)解讀技術(shù)背后的倫理意義與社會(huì)影響，引導(dǎo)公眾理性看待科技發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)偽科學(xué)與極端思想的辨識(shí)能力，為科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造良好的輿論環(huán)境與公眾基礎(chǔ)。

新質(zhì)生產(chǎn)力代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。與之相應(yīng)，科普必須與時(shí)俱進(jìn)，以“數(shù)字化、場(chǎng)景化、平臺(tái)化、協(xié)同化”推動(dòng)創(chuàng)新升級(jí)?？破盏臄?shù)字化轉(zhuǎn)型，絕非簡(jiǎn)單將線下資源搬至線上，而是要運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)重構(gòu)科普的生產(chǎn)、傳播、服務(wù)和評(píng)估全鏈條。要著力推動(dòng)科普內(nèi)容的智能生成與精準(zhǔn)推送，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同地域、不同年齡、不同知識(shí)背景人群的個(gè)性化供給。構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科普效果監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，通過(guò)“監(jiān)測(cè)—分析—優(yōu)化—再發(fā)布”持續(xù)提升科普服務(wù)的效能。鼓勵(lì)開發(fā)應(yīng)用虛擬實(shí)驗(yàn)室、云端科技館等新型科普基礎(chǔ)設(shè)施，讓優(yōu)質(zhì)科普資源直達(dá)基層末梢。

新質(zhì)生產(chǎn)力深深植根于豐富的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐與社會(huì)生活。科普必須走出書齋、融入場(chǎng)景，才能更好地詮釋科學(xué)原理如何催生新技術(shù)、賦能新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)造新價(jià)值。要主動(dòng)將科普嵌入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)合重大工程、前沿科技、民生關(guān)切、區(qū)域特色，打造沉浸式、互動(dòng)性強(qiáng)的科普?qǐng)鼍啊Ｈ缭谥悄苤圃靾@區(qū)展示工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，在智慧農(nóng)業(yè)基地解讀生物技術(shù)的潛力，在國(guó)家公園闡釋生態(tài)保護(hù)的智慧，讓公眾在可感知、可體驗(yàn)、可參與的情境中，理解科學(xué)的價(jià)值，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新與探索熱情。

新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求各類先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新領(lǐng)域新賽道順暢流動(dòng)。科普領(lǐng)域需要構(gòu)建開放、共享、協(xié)同的平臺(tái)生態(tài)，促進(jìn)科普資源的高效配置與整合利用。要強(qiáng)化“科普中國(guó)”等國(guó)家級(jí)平臺(tái)的樞紐功能，支持專業(yè)性、區(qū)域性的特色科普平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)科技領(lǐng)軍企業(yè)、高水平研究機(jī)構(gòu)開放其科研設(shè)施和科普資源。通過(guò)平臺(tái)化運(yùn)營(yíng)，有效連接內(nèi)容創(chuàng)作者、專業(yè)科學(xué)家、傳播機(jī)構(gòu)與社會(huì)公眾，形成“需求敏銳感知、內(nèi)容快速響應(yīng)、資源靈活調(diào)度”的良性循環(huán)，最大限度釋放科普資源的潛在價(jià)值，服務(wù)于更廣泛的創(chuàng)新主體。

科普工作必須打破壁壘，構(gòu)建“大科普”發(fā)展格局。要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)和機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)科普深度融入教育、科技、人才等國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程。建立健全鼓勵(lì)科研人員參與科普的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)履行科普社會(huì)責(zé)任，支持社會(huì)組織和廣大公眾成為科普的參與者與創(chuàng)造者。促進(jìn)科普與文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、體育健康等融合發(fā)展，形成“政產(chǎn)學(xué)研用金”多方聯(lián)動(dòng)、同向發(fā)力的生動(dòng)局面，奏響服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展與中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的科普“合奏曲”。

（作者：付文婷，中國(guó)科普研究所）

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